增强组织指导，强化顶层设想。召开全省中小黉舍党建任务集会，出台增强中小黉舍党的建立任务的看法，辨别就中小黉舍党组织的地位感化、治理运转体系体例机制、班子步队建立、思惟政治教育任务和党建任务保证等方面提出明白请求，推进中小黉舍党建任务程度全体晋升，逐渐构成盘绕核心抓党建、抓好党建促发展的优良场面。
坚持问题导向，理顺体系体例机制。针对乡村中小学党建任务具有的条块联系、治理单薄等问题，坚持省、市党委教育工委兼顾指点，请求各县（市、区）在教育局建立教育工委，采纳“一套班子两块牌子”形式，兼顾抓好区域内各级各种黉舍党建任务。目前全省107个县（市、区）中已有59个建立了教育工委，探究教育部分党组织全面治理各级各种黉舍党组织的无效途径。泰州市委教育工委与市委组织部结合印发促进乡村中小学党建任务治理体系体例变革的看法，勤奋从根本上处理黉舍党建任务的体系体例性障碍。
增强步队建立，晋升治理效能。健全中小黉舍党组织治理体系体例，抓勤学校党组织指导班子、党务群众、党员教师“三支步队”建立。完美党政指导装备体例，奉行“双向进入、穿插任职”，党员行政指导群众普通进入党组织班子，党组织书记普通兼任副校长，校长普通兼任党组织副书记，范围较大、党员数目较多的黉舍，装备专职党组织书记或副书记。鼎力培育党性不雅念强、专业本质强的“双强型”党组织书记，重视提拔优良党务任务人员担负黉舍行政指导，提拔讲授营业主干空虚党务任务步队，确保党务任务人员的待遇与同级行政治理人员划一看待。强化党员治理，落实“三会一课”、专制生活会和组织生活会、党员党性剖析和专制评断、党员活动日等制度。
打造文明品牌，强化载体建立。在全省中小黉舍开展“一校一品”党建文明创立活动，方案用3年左右时间，分层分步增强“一校一品”党建文明建立，促进每所黉舍创立一个党建特征品牌，勤奋构成百花齐放的黉舍党建文明。宿迁市以“书记项目”为抓手，施行“一校一品+”工程，强化核心城区黉舍的党建辐射动员感化。
增强风格建立，营建气氛情况。严格落实党的大众道路教育理论活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育各项请求，狠抓廉政建立和风格建立，挑选大众反应激烈的师德师风等问题为打破口，在全省教育系统施行教师党员前锋工程，发扬好党员示范引领感化，实在处理以后师德一般问题。南京市委教育工委确立“以党建促步队建立，以党风带师德师风”的任务思绪，鼓励教师晋升价值寻求。
